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区委常委、宣传部长孙甘霖到我校进行“创先争优”工作调研

作者:高思芳     发布时间:2010-10-8 点击数:6427

929,区委常委、宣传部长孙甘霖专程来到我校进行“创先争优”工作调研,陪同调研的领导有组织部副部长沈耘、教育局党工委书记蔡蓉等。调研会议由蔡蓉书记主持。

学校党总支书记、校长姚晓红作了题为“在世博工作中创先,在教育实践中争优 ”的 创先争优汇报,汇报从“发挥教育功效,争做世博先锋”和“建设学养课程,深化导航行动”两个方面展开,在世博先锋行动中我校广大党员努力做到了四个主动:主动学习世博,提高素养;主动宣传世博,尽心教育;主动服务世博,全员投入;主动奉献世博,增添光彩。在建设学养课程中,学校党总支引导党员教师积极参与学校的教育教学改革,主动承担课改任务,在学生人生导航导学式课堂研究学养课程建设学能评价探索活动中,充分发挥党员教师先锋模范作用。同时也表明大境党员教师在创先争优中一定成为“五个先锋”,即投身世博做先锋,导航学生做先锋,教学研究做先锋,课程建设做先锋,提高质量做先锋。

孙甘霖部长肯定了我校的“创先争优”活动,认为有四个特点:1、把握准确:活动主题“发挥教育功效,争做世博先锋,建设学养课程,深化导航行动”体现了对中央“创先争优”活动精神的准确把握,提出的“五个先锋”是真正落实党员的先锋模范作用、比学赶帮超的很好载体;2、组织有序:工作很有系统性,学习、讨论、组织生活安排都很有序;3、覆盖面广:这项活动不仅在学校开展,而且将社区、家长都纳入覆盖范围,影响力很好;4、结合紧密:既围绕世博大局,又与学校教育教学改革相结合,立足大境开展创先争优活动,很有效果。

同时,孙甘霖部长也对我校的“创先争优”活动提出了希望和要求:要充分认识中央创先工作的意义,要将“创先争优”活动中的理念落实到学校的教育教学的行动中,为学校发展注入新的活力,以改革和务实的精神推动学校的党建工作。要做到注重实效,推动学校教育发展。对“创先争优”活动“三个有利于”的要求要牢牢把握,如搞好承诺活动,反映了务实,把内部党员小循环变成社会大循环,把党内作用辐射到党外,工作中做到“回应关切,了解需要,解决共性,关注个性”,并提出了“三个结合”,即活动要与学校工作要求结合,要和学校整体发展结合,要与《教育改革和发展纲要》的学习宣传、师德师风的提高、区教育目标的实现和学校自身追求结合。使这次活动最终成为大境提升办学质量、扩大影响力的助推器,成为大境自身发展的内动力,实现“创先争优”和“教育发展”双丰收。

孙甘霖部长赞扬了我校一贯立足学校基础和发展实际,有效务实开展教育教学改革的做法。“语文、英语‘组合式’课程建设”和“基于IMMEX的优化高中学生思维的教学与评价研究”等探索目前受到市教委领导关注,党组织和党员在这两项改革中发挥了很好的作用,体现了创新精神和务实作风。希望大境进一步发扬这种务实又不乏创新的传统,通过本次“创先争优”活动,促进学校的进一步创新和发展。

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