您当前的位置:首 页 > 校园新闻 > 校园新闻

校园新闻

上外附属大境中学2017学年第一学期工作计划

作者:xb     发布时间:2017-9-1 点击数:24501

上外附属大境中学2017学年第一学期

工作计划

指导思想:

深入学习和全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》和《黄浦区“十三五”教育事业发展规划》精神和要求,坚持“引领学生更好发展”的办学理念,践行“大境界、高学养、有特长”的培养目标,积极推进学校新一轮五年发展规划的实施,坚持育人为本,深化综合改革,强化外语特色,注重科学管理,提升办学品质,推进高位发展。

一、坚持立德树人,育德为先,深化社会主义核心价值观教育,传承中华民族优秀传统文化,稳步推进生涯导航师制度,提升学生获得感、幸福度。

1.进一步深化、完善学校生涯“导航师”制度,推进《指引未来的航向——学生生涯规划》课程建设,逐步形成大境中学学生生涯规划指导体系。积极引导教师参加生涯导师培训;实行周四固定导航日和日常非固定导航日双轨并行方式,提供学生更丰富的“生涯规划”辅导内容;继续聘请家长及校友资源为学生开设相关生涯辅导讲座;开发《指引未来的航向——学生生涯规划》学生手册(下);以“心中导航师”征文活动为契机,探索、完善优秀导航师评选机制;依托社会实践基地网络,探索实践基地职业见习模式。

2.深入学习习总书记关于“传承中国传统文化”讲话精神,开展形式多样的主题教育。以非物质文化遗产——二十四节气为重点抓手,联动语文组、地理组、历史组、艺术组共同开展教育活动。继续利用微型论坛和班会课,普及中秋、重阳的文化渊源、习俗,引导学生感受传统文化中构筑的道德标准和价值体系。围绕“传统文化”,确定并形成本班特色主题,并能形成系列化。

3.以新一轮行为规范示范校验收、评比为契机,严格日常行为规范管理,继续开展每月“行为规范示范班”的评比。利用每周“行为规范红旗班”和“行为规范示范班”的评选、授旗仪式,做好行为教育的养成教育。着力通过班级文化建设带动温馨教室的营造。抓住各阶段重点,按年级、分层次、有侧重地落实“学做大境人”“会做大境人”“乐做大境人”。与时俱进,完善并建立各项行规管理制度、细则。

4.加强班主任队伍的培养机制。借助“创智班主任沙龙”,通过彼此间思维碰撞、头脑风暴等模式,增强青年班主任工作的“获得感”。借助《大境班主任管理条例》《大境中学班级管理规范》等相关制度,强化班主任的科学管理意识。搭建德育经验交流的共享平台,鼓励优秀班主任形成管理风格和特色经验,并组织推广、交流。

5.继续整合各类校园文化活动,开展校园活动品牌建设。爱生尚德节以教师节为契机,学生撰写导航故事,发扬尊师传统;开展第六届“世界中学生友好运动会”,一班一国,展现异域风情,传承体育精神;阅读感悟节引领阅读风尚,开展阅读征文、主题辩论、阅读之星评选等活动;科技探索节弘扬科创精神,举办科技创新挑战赛,评选创客达人。

6.建立新一届社团组织,加强老社团带动新社团,鼓励相关教师担任指导老师,学生开展自主管理、自我评价,提升学生活动能力,推动优秀社团建设。

7.加强学生社会实践和社区服务工作,坚持做好“一班一居委”、“豫园小导游”、“交通小卫士”、“科技馆服务”、“经典寻访”等实践体验和志愿服务活动。

8.完善“班级-年级-学校”三级管理体系。学校负责校级学生干部队伍的建设,通过学代会选拔新一届校团委学生会,严格选拔条件。开展“我与校长有约”。年级组成立年级联席会议负责本年级各项事务,开展针对本年级的主题教育活动。班级学生干部队伍建设具有班级特色,落实班级事务分类管理。

9.加强共青团组织建设和阵地建设,深化学生思想引领工作,注重社会主义核心价值观教育。邀请专家学者开设“喜迎十九大,坚定跟党走”主题团课,“以我的青春我的梦”为主题举行征文活动。形成分年级有侧重点的教育格局。

二、推进外语特色建设,完善国际理解课程,扩大深化国际交流,拓宽学生国际视野。

10.加强与上外合作,开设多元语言文化课程。完善《世界文化纵览》课程,扩大学生受益面和对区域内其他学校的影响力;利用《世界文化纵览课程手册》,完善课程过程性评价。继续开设上外《口译进阶》和《翻译写作》基础课程,与上外英语学院共同开发中学生口译教学课程。组织部分优秀学生到上海外国语大学参加社团活动,拓展学习空间。

11.实施和完善多语文化课程建设。依托歌德学院,改进提高“歌德课程”教学的组织实施。开拓和加强与德国姐妹学校在课程建设和学生发展方面的校级合作。鼓励学生参加德语等级考试。完善西班牙语课程教学,拟开设日语拓展课程。探索西班牙语和日语语言文化课程的规范实施和水平等级考证的途径,鼓励学生参加水平等级考。

12.着力打造大境外国文化课程建设。打造《文化之旅——英语语言国家历史、文化和传统礼仪初览》、《典范英语——英语原版文学作品选读》、《英美影视经典赏析》、《美剧欣赏与研究》、《英语辩论》、《英语演讲——世界政要名人演讲与辩论》、《“智慧门”综合训练课程》等课程。

13.引进原版美国高中生教材“英语语言艺术”、“学术写作”和“世界历史/美国历史”,探索与美国高中在课程教学合作方面的新渠道和新方式。开展中美教师的联合教学研究。

14.建立外教移动课堂,开展主题课程教学。利用外教资源,开设外教移动课堂,丰富外教课程,主要有博物馆、城市规划馆移动课堂;外教商战课程和媒体人制作课程。为学生搭建更多社会实践和职业指导平台。

15.进一步加强同西雅图西北学校微课程主题交流和中美“千校携手”项目研究与实施。同西北学校师生深层次交流,成立研究项目,并及时互通项目进展情况。

16.推进以“外语特色一体化”为标志的高初联合体建设。

三、以发展学生核心素养为核心,突出培养学生批判性思维能力重点,以课程领导力项目为契机,继续深入开展“组合式课程”研究与实施,深入推进“学习素养”课程的研究和实践,提供更多、更开放、更具个性化的课程选择。

17.依托 “学习素养”课题研究成果,推进学习素养课程的创新研究。以“批判性思维”研究为重点,通过学科教学的渗透,以及形式多样的学习方式,使学生具备较强的“评估、比较、分析、批判和综合信息的能力”。开展以培养与提升学生“批判性思维”品质为核心的“一问二理三探四析五评”教学范式设计研究。尝试开发完善“逻辑课”、“辩论课”等凸显批判性思维技能的拓展课程。

18.深入开展市课程领导力项目研究。做好2017年总结汇报工作;做好市教研室案例征集与撰写工作(课程方案、单元设计),开展课程领导力市级展示活动,修改完善组合式课程方案、“组合式”微课程校本教材、组合式课程的评价方案等;做好区教育综合改革项目的。

19.继续做好高一、高二体育专项化教学工作。以篮球、排球、射击、网球、健美操等项目为重点,建立以兴趣培养为导向的学校体育教学新模式,举办体育专项化教学研讨会。

20.分析总结2017届三年教学与课程建设。优化制定适应新高考招生制度的课程与教学措施、方案。开展从学科素养、课程标准、高考改革等方面课程与教学研究;召开教学工作会议。

21.关注学生差异,重视和加强差异教学策略研究。加强实验班教学策略研究,开展新高考招生制度下高端学生培养研究,有系统、有组织、规范开展各类学科竞赛辅导工作,重点做好英语、数学、物理、化学和生物的竞赛辅导。加强课后学生辅导工作管理,提高教学的针对性和有效性。

22.加强教研组、备课组建设。发挥教研组和备课组在课程改革、高考招生制度改革应对、提高教学质量、教师队伍培养等方面的重要作用,开展“特色教研组”评选活动。加强教研组、备课组集体活动定时、定点、定主题的过程管理,确保教研活动和备课组活动的有效开展,充分发挥教研组、备课组集体的智慧和力量,抓实集体备课,落实教研备课的“四定四备”,即:定时间、定地点、定主题、定主讲人,备课标、备教材、备教法、备学生,发挥集体备课团队研究优势。推进教研组学科思维课程的建设,构建学科思维特色课程。以区教育局开展教学评比为契机,做好教师参加区的教学评比活动。

23.开展“校本作业”有效性与针对性设计研究。加强作业设计、作业质量与批改情况的监控,减轻学生负担,从而真正提高教学质量,提高学生学科素养。加强学科作业调研、抽查和反馈,各科作业做到适量、精选、分层。

24.开展高中三年学科教学一贯制的实施与研究。总结高考改革背景下首届教学经验与得失,加强高一年级在新高考招生制度下的学习指导、教学研究和初高中衔接教学;做好高二学生学业水平考与等级考科目针对性的教学,引导学生根据自身实际和社会现状做出合理选择;高三年级着重抓好阶段性教学质量的关键问题分析,集中对不同学科、不同班级乃至不同类别学生进行“会诊”和重点难题突破,切实发挥三年整体教学效益。

25.实施命题双向细目表加强试题研究。落实教研组长和相关个人命题责任制,切实提高阶段测试和期中、期末考试的命题质量和阅卷的管理,强化考后质量分析和反馈。做好高二区统考和高三一模、春考、英语高考复习迎考和教学工作。充分利用校园网络平台,探索“六选三”网上排课与评价,借助网上阅卷系统,加强对命题、质量的跟踪监督和评估。

26.继续设立高一、高二IMMEX实验班,深入基于IMMEX问题解决的学习分析实证研究。继续开展课题《IMMEX思维课程构建的实践研究》的研究。

27.利用高校和社会资源,夯实研究型和拓展型课程教学。总结第一轮三年的经验,落实学校研究型课程教学实施方案。

四、树立“健康第一”思想,促进学生身体素质的提高,营造浓厚的艺术教育氛围,提升学生艺术审美能力,拓宽科技教育平台,提升学生科学素养。

28.深入开展阳光体育活动,安排多项小型体育比赛项目,促进学生间的团队建设及竞争意识。抓实市射击高水平二线运动队和船模队的建设与发展工作。以《大境中学体育专项化教学的实践与研究》课题开展体育特色项目,开发体育特色项目校本课程。加强学生体质健康监测数据收集。体育二线射击队训练常规管理,融入高中新生新鲜血液争创比赛佳绩。办好世界中学生友好运动会开幕式暨校运会

29.继续发挥艺术特色教育的特殊作用,提升学生的美育素质。传承做强合唱等传统艺术特色,打造一支富有大境特色的合唱团队艺术,积极准备市级重大赛事。继续做好每天中午的钢琴“音乐午茶”展示弹奏。创办学生文学作品刊物《激扬》打造学生高品味的特色期刊。

30.以培养学生的创新精神和实践能力为重点,继续深入开展学校科技工作。组织积极参加上海头脑奥林匹克创新大赛、英特尔青少年创新大赛等各项科技竞赛。办好科技探索节,发挥学生的科技创新能力,开展科技课题研究。依托上师大实验站点,拓展学生学习的视野及领域。挖掘学校创新实验室资源,以小实验小课题小发明等途径提升学生的科技创新能力

五、加强依法治校,推进民主管理,创新教师培训载体,加强后勤保障工作,更好服务教育教学,形成和谐校园氛围。

31.积极采用多种形式组织广大教师深入学习学习习总书记的系列讲话,努力加强学校文化建设,让大境文化引领教师、学生、学校发展。发动全校师生积极为争创全国文明城区作出努力和贡献。积极创建上海市文明单位,将创建过程与学校发展紧密结合,推动和谐校园建设。

32.依托工会,为教师积极主动参与学校民主管理搭建平台,更好发挥工会职能,支持工会积极开展形式多样的文体活动,关心教职工的身心健康。

33.加强校本研训,引领教师专业成长。全面开展十三五教师培训。深化团队机制、健全展示平台、积极发挥区学科带头人、区骨干教师和校骨干、校青年骨干教师的作用。

34.坚持以“公平、公正、规范”为准则,严格执行各项有关组织人事的政策和制度,规范做好人事管理工作,做好人员的聘用和管理。做好各级各类专业技术人员的职务评审上报和聘任等工作。规范做好岗位设置晋升等人事工作。规范考核评优制度。充分听取广大教师意见,进一步优化完善学校绩效工资方案。

35.进一步完善数字化校园建设,使用好网络阅卷、成绩管理的网络平台,实施数字化图书馆改建、积极配合信息标准化考场改建,努力使信息技术更好地为教育教学第一线服务。

36.努力改善办学条件,提供更好后勤保障。高质量地完成“计算机创新工作室”、 “人文创新实验室”、“大礼堂舞台”等基础建设,努力为教学一线和学生发展提供更优质硬件环境。

37.加强校园安全工作,建设安全平安校园。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。建立和完善学校突发事件应对的工作预案,落实各类突发事件快速反应机制。加强对学生安全教育和管理,组织安全消防演练活动,有效落实安全、消防等管理制度,经常及时排摸检查,强化安全意识,加强学校技防设施的建设管理,杜绝安全隐患,及时发现解决问题,做到万无一失、毫无疏漏。加强学校食堂、饮水、卫生等工作,宣传健康知识,加强健康教育,切实维护师生健康安全,努力建设“平安、卫生、健康、文明、和谐”校园。

 

20178

 

本文共1页 

关闭窗口

建议您使用IE9及以上版本浏览器浏览本网站,获得更好用户体验。

copyright2016上海外国语大学附属大境中学ALL Rights Reserved.

上海市黄浦区保屯路210号(200011)总机:53070037 转各部门  学校邮箱:dajingzx@163.com ICP备案号:沪ICP备15052465

                  

沪公网安备 31010102004122号

 
当前在线人数:686;累计访问人数:22597353